李红涛的个人资料 高清

评论:

• 皇梦凡 5小时前 :

  容观藑先生说过少民电影创作的两张皮，其一是艺术工作者对民族学和民俗研究知识的却是，导致胡乱的文化挪用，第二张皮是视觉人类学工作者缺乏对基础影视拍摄的训练，导致影响民族志作品缺乏美感和哲学深度。那么这里可以扩展到第三张皮，话语生产者（哪一个群体不言自明）对前脱贫时间节点前后的边疆少数民族群体的野蛮化（barbarianizing），导致了脱离情境的绝对化虚假的虚构（不光是所谓的给定的现实，更是脱离了合理化想象的最底层要求），使话语生产者又回到提供教化和归化的“蛮夷之辩”的意识形态高地上（教孩子刷牙）……荒谬至极，又愚蠢至极，成了受到了“欲望-影像”的角色化与叙事模式，只不过欲望不是内在复杂性，而是被某个不可言说的“大他者”所赋予。这是智力正常的藏人的“愚者失乐园”。最后硬排成狗血扶贫年代剧。

• 曦岚 8小时前 :

  这个电影故事和拍摄手法都很淳朴，跟着主人公韩松一起慢慢融入到藏区生活，当地的风土民情、师生情谊不仅仅感动了韩松，也让观众跟随着主人公一起满满发生转变，看完让人温暖又放松。

• 檀念之 6小时前 :

  真的没必要把tv25分钟不到的内容延长到一个半小时的……

• 瑶玥 7小时前 :

  太长了，完全可以做成40多分钟的ova。小孩子太多了，还显得没有发挥作用。可以更深挖反战内涵的。

• 龙正豪 9小时前 :

  多昂好男人啊、剧情真的简单一条线到底、修正拳也来了好多下

• 陶向薇 6小时前 :

  秀美景色下的儿女豪情，为了祖国建设可以不顾一切，令人感动且激动。

• 艾绿兰 2小时前 :

  好狗血的剧情……支教话题的电影推荐好好看看《教室里的一头牦牛》。5

• 瓮雁芙 7小时前 :

  好狗血的剧情……支教话题的电影推荐好好看看《教室里的一头牦牛》。5

• 桓萍雅 2小时前 :

  关注支教，尤其是偏远地区，更尤其是我们几乎不怎么关注的藏区支教，很温暖，又很感动

• 盛浩邈 7小时前 :

  总觉得这里面的感情基础都好容易建立啊，只能说这种理想化也只有电影里才能出现了。

• 速鸿云 3小时前 :

  看完多安的岛了，心中一阵悲凉，安彦良和最后的一部高达作品。

• 谷梁安筠 6小时前 :

  老师永远是这世上最值得信赖的职业，支教老师太伟大了

• 星琛 8小时前 :

  灿烂的阳光，雄伟的青山，质朴的人民，还有孩子天真的笑脸，这些都包含着强烈的渴望——“知识改变命运”。

• 淑锦 9小时前 :

  阿姆罗又在大家面前被林有德的“修正拳”打了2次。这部真的挺好看，真男人就应该开扎古~

• 濮星纬 7小时前 :

  虽然是支教题材，但如果当作简单的风光片看效果就还可以

• 钱智阳 6小时前 :

  7分#意外的还可以，算是网大里的遗珠了叭，故事俗套但完整连贯，配上西藏的景色就很加分了～

• 芙琛 6小时前 :

  联邦的白色的东西真的杀人不眨眼，直接光剑怼驾驶室，脚踩吉翁驾驶员，十分老练。sunrise能不能把0079完全重制一下

• 花霞月 8小时前 :

  刚毕业的大学生为了镀金去西藏支教，本希望经过支教岁月好回到内陆地区就业，却在与藏区孩子们及青年人的接触中产生了不好割舍的感情，并最终选择留在藏区、建设藏区。

• 集笑萍 4小时前 :

  去过川西那样的高山湖泊与草原，更明白了纯天然的美景与城市繁华不可兼得，美景的背后是贫穷与落后，当人生被赋予新的意义，才更义无反顾

• 裕星 2小时前 :

  假设不当做一部高达，只当做机器人大战看的话？然后就是片尾结束的安静与轰烈。