《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
好多没有意义的战争,受伤的只是百姓。和平多好啊
普通人如泥土般逝去。当然一旦影视化,必然会加入主观因素。但依旧不能掩盖其中的反战思想。普通人是不能独善其身的。只能做工具。
在俄乌战争如火如荼之际,卢甘斯克这个特殊地名,和这个地方发生过真实的故事,以另一种视角看待这场战争。地缘政治,困扰着人类进步和发展。国家内不同种族之间的仇恨,世代继承愈演愈烈。影评开头那幕,触目惊心。战争背后角力的是政治,伤痛和死亡的却是人民。愿世界和平,百姓安宁。
杀人诛心劲儿大但开篇并没有说清楚为什么顿巴斯要反抗基辅…
真正的热爱
画面把童年的所有能记住的记忆点都描绘的不错
灼热的阳光,都照不出地狱的黑暗,惨白的白昼,却如同在阴间,草地上随风曳动的小花,见过鲜血淋漓的人间
我很好奇,好莱坞如此喜欢拍根据真实事件改变的电影,为什么没有找这个题材?是美国不允许吗?
我倒是看得津津有味甚至回忆满满
1969年
虽然电影不是纪录片,但也试图间接感受一下那边的氛围。军队、民兵、雇佣兵、特种兵交错在一起,还要消化一下才行。。。
很好看呀,很喜欢这样的风格。孩子的幻想与历史事件相结合,非常有意思的片子。就像自己还没长大的样子。
俄罗斯根据真实事件改编乌克兰对乌东地区的暴行,男主对自己儿子说,战争最可怕的不是受伤和死亡,死亡只是碗大的疤,20年后又是一条好汉,而是看到亲人和同胞在你面前被杀时,你却无能为力....
嬉皮士、少年琐事、梦想、自由、激进、迷茫、电视、电影、战争、登月、怀旧金曲……
毛子真敢编,这样乱编就不怕丁丁下台以后成为俄式宣传案例。
看到孩子童年的记忆就像陪着自己重新回忆了童年,虽然有巨大的文化和年代的差异,但孩子们成长的过程却不尽相同。同时也是伴随着孩子的生活视角阅读了六十年代的历史文化。还有一点不得不说,看到打孩子段,我才发现一向标榜人权的美国也是这么过来的😂
沉浸式旅行,在六十年代的休斯顿。真假有些分不清了,这才满足对童年的定义吧。
基本上和国产电影是一个水准,中俄的相似性令人汗颜
作为电影来说一般,宣传需要更大。前面磨磨唧唧后面好些,但又马上随着毛子的离去戛然而止。假如没了解过相关背景,说实话看不懂。
跪求那本书(有朋友说是理查德瓦格纳)的名字!时不时激昂的音乐跟画面一点都不搭啊,时不时的环绕镜头也太主旋律太宣传片了吧!手持部分不错其实很自然,俄罗斯和乌克兰的摄影美学是一致的(臂力惊人,已经可以想象到摄影师颤抖着肌肉快速摇移镜头,就跟举枪摇移射击一样猛晃),本是同根生啊,看过《沃伦》看过《静静的顿河》这种窝里斗和纳粹做法并非空穴来风,一个因为小孩和狗会哭叫就无差别射杀的民族,一个只有坐过牢和打过战才能生存下来的民族(这样存活下来的人只能不停地打战直到死去),一个岁月静好的良民都会被各方残暴杀害的民族,但丁描写的地狱就在此刻的乌克兰,但人家内部分裂并非你侵略的理由,影片里有一句话,当年德国纳粹也说是来解放乌克兰的,结果呢?
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