王爷独宠小毒妃楚云汐 高清

评论:

• 师星文 8小时前 :

  To the infinite and beyond. Buzz太孤独了

• 却丝琦 7小时前 :

  是好看的，虽然故事有点俗气，但是猫猫好可爱好想要sox……

• 坚茂德 2小时前 :

  乏善可陈，过目即忘。很简单的道理——如果一个动画中的角色看了这部电影会爱上电影的角色以及其衍生品玩具，那么在现实中的我们看了这部电影一定会有同样的效果。而在现实中达到了这个效果的电影，我能想到的最经典的例子就是星战了……所以归根结底，这部电影的主创的野心是，想制作一部和星战一样有影响力的动画出来……

• 历锦文 0小时前 :

  ①这不是发福的阿汤哥吗？前几十分钟把期待拉满了（虽然用了很多《星际穿越》梗），最后一次回归我还抱着是《遗落战境》的幻觉，之后的表现确实一般，但对于孩子安迪来说，足够爱上巴斯光年。②一星给画面，HDR的太空实在太迷人了。（2022-07-17）

• 储经国 9小时前 :

  反正我觉得挺好的，对于玩总粉来说或许会更好，故事其实挺简单的，不过元素较完整，该有的都有，就是穿越这个事吧，感觉多少有点小漏洞，结尾的有点急

• 抄昆杰 4小时前 :

  实在太中规中矩了，虽然有好多细碎的点都那么可爱也没能拯救这部如同Buzz冗长的飞行日志一样没有高潮的片子。无字幕观影，Buzz第一次回来时发现司令手上多了戒指她说她跟一个她订婚了我还以为听错。为每一个找到真爱的人而欢欣，也完全不理解影片之外因为短短的同性亲吻画面引起的争议。每个人都会犯错，也会想要用时间机器去改正和抹掉这个错误。但是在这中间因为执念错过的时间会让我们错过本可以继续精彩的一生。接受不完美的自己和会不断犯错的人生，过好每一天才是真义。

• 婧鹤 8小时前 :

  低幼向得索然无味，不愧是安迪最喜欢的电影，就跟迪士尼乐园里的拯救巴斯光年一样落伍。

• 嘉栋 5小时前 :

  Time dilation的概念延展到本片的编剧创作当中，故事的跳跃性加速了剧情发展，无法建立完善的世界观和厚实的人物关系，以至于可以走捷径随意地创作出一个毫无说服力可言的反派角色。同样对于文本内容毫推动力量的同性角色，与其说是Disney自诩倡导其包容多元化的理念，不如说是更加符合当下时代商业上的需求。

• 富玉堂 2小时前 :

  不喜欢这种猪队友剧情，让人捉急。

• 圭景澄 3小时前 :

  缺乏野心，只注重于自认为稳妥点一亩三分地，这大概就是我对本片的描述，从太空坠落的场景明明可以做得令人热血沸腾激动人心，然而最终呈现出来不过尔尔。

• 巢春兰 6小时前 :

  制作格外精良，能以中等科幻片的水准来看，同性情节也相当感人，说是推动整个故事最为举足轻重的环节也不为过，但剧本基本是皮克斯最次的一批了，乏善可陈的冒险片，煽情都有些尴尬，而且吃书严重，让粉丝期望落差，如果不是就这样还要在恬不知耻地在片头打上“这是安迪最爱的电影”的话，说不定我还真的会再多给颗星的。

• 千竹月 0小时前 :

  无比多余的外传电影。和玩具总动员系列几乎没有任何关系。一个纯纯流水线的迪士尼/皮克斯儿童科幻冒险动画片。情节赶流程、走过场之感严重，正派反派各自的抉择都解释得如此乏味、套路、潦草，让我对最后“选择留在缺憾的当下还是重返过去”这个核心戏剧冲突毫无兴趣，心里只想着“我累了，你快点演完，你爱过去就过去，爱当下就当下，别逼逼了。”

• 伊嘉福 4小时前 :

  缺乏野心，只注重于自认为稳妥点一亩三分地，这大概就是我对本片的描述，从太空坠落的场景明明可以做得令人热血沸腾激动人心，然而最终呈现出来不过尔尔。

• 庚泽惠 9小时前 :

  业界巅峰的渲染，东拼西凑的设计，糟糕透顶的剧情。

• 干海亦 4小时前 :

  密集、啰嗦、感受不到一点趣味的对话

• 日然 9小时前 :

  缺点确实比较明显，但对小朋友来说又酷又能学到知识就足够了，里面穿插的反套路和小彩蛋也提升了不少观影趣味，甚至有机会和《青春变形记》争一争明年的奥斯卡。

• 尤职君 9小时前 :

• 姜怡乐 4小时前 :

  那个接吻镜头是光年上级女领导，跟自己爱人40周年结婚纪念，镜头前一闪而过的一个同性爱人之吻，连一秒都不到。。。

• 宰父融雪 0小时前 :

  影片的开头，三句话让我泪流满面。这是一个带着玩具系列情怀，装着美队星战老套桥段，有着星际迷航在太空开疆拓土理想气质的一部电影。里面的同性情节或许不用特别强调，毕竟这不过就是呈现了一种正常生活罢了，三明治也可以是两层肉夹着面包。

• 康晨 6小时前 :

  一个星球在侵略并殖民了另一个星球一百多年后是怎么好意思说出「我们要组建一支宇宙护卫队来保证我们的安全」这种混账话来的？我不理解。而且安迪在看完这部片子之后竟然选择了买巴斯光年而不是索克斯？我更不理解。