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评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 法国 2018

导演: 沈丽君   

剧情介绍

“鲁邦三世”是日本动漫界的传奇,有不死传说之喻,漫画作者加藤一彦(Monkey Punch)曾表示,鲁邦三世的冒险精神是他一生追求的,身为漫画家的他,主要的休闲活动就是创作,所有的梦想、幻想都在“鲁邦三世”实现。猴子拳将鲁邦三世塑造成一个让人无法讨厌的怪盗,让读者羡慕鲁邦三世逍遥的生活。鲁邦一行周游于世界各地,不时重操盗窃的老本行。

评论:

  • 德芷荷 3小时前 :

    bloody hell. 异形宝宝也要接受社会调剂。

  • 卫致印 0小时前 :

    引用圣经,表达神罚现世的荒诞扭曲人性缺失,残暴和变态,对人类乃至后时代的黑暗绝望

  • 惠冬卉 4小时前 :

    可能有文化,宗教隔离导致的不理解,难感受。总之个人角度觉得是过誉了

  • 初丽 8小时前 :

    欣赏不来这种电影,乱七八糟的,完全是浪费时间。

  • 宦昊明 7小时前 :

    我看不懂,但大受震撼。第一次完全看不懂一部电影,但是要说因为看不懂而给低分嘛,好像又不太对,打高分嘛,我又完全没看懂,不知道这分为什么要打高,只好给个折中的3星了。

  • 岳帅凝然 0小时前 :

    以橡皮头始,间以2001,以生命之树结。鸟嘴面具,高光骨灰。有空不如多看看人间乐园。

  • 劳琴韵 0小时前 :

    2.前半部被猎奇吸引,后半部已适应麻木;

  • 卢梓颖 9小时前 :

    纳粹军团抢宝藏,下一站,地狱。很难不去想象作者创作的时候磕药了吗,坚持了三十年的定格动画,给我们带来了一副绚丽多彩,诡异荒诞,阴森恐怖,迷幻离奇的观影体验。疯神,封神!

  • 冒鸿振 5小时前 :

    前:风格好像挺独特的。哦,好。

  • 乌雅子怡 1小时前 :

    看不懂,像噩梦,没有逻辑性,却可怕!没能坚持看完。

  • 哈小凝 1小时前 :

    虽然没完全看懂,但不妨碍目瞪口呆地看完。从头到尾充斥的婴孩哭声,长相却是只恶心的蠕虫,怪异地世界,说不清楚地感觉。旁观的是人还是上帝视角。

  • 合童童 7小时前 :

    这样一部电影,定位挺尴尬的其实。大的历史框架是不能动的,否则就变成架空历史了;虚构的人物只能在既定的框架里作有限的游走,创作空间相当狭窄,而观众对于最后的结局早就了然于胸;对历史人物的描写也处于暧昧地带,介于写实和虚构之间。那这样一来,作者对历史人物(比如张伯伦)的重新评价,其说服力就会大打折扣了。

  • 御问寒 8小时前 :

    三位男主的颜值,我的鼻血!看到结尾已经YY了两位主角一辈子的故事了。大学时代奠定的友谊,即使是敌对的两国,也是永远最信任的人,这CP!

  • 乐暖姝 1小时前 :

    片子恶心的简直太一骑绝尘了,深度怀疑该片是在导演high翻的状态下构思出来的,推荐推荐!

  • 卫青竹 6小时前 :

    很不错的一部动画片,虽说我没看懂。地上派像人怪物下去探索下面的世界,然后就被抓了,被两个医生打开肚子挖出里面的东西,女医生把怪物宝宝带走给乌鸦BOSS,乌鸦BOSS将它弄出碎碎的东西,抛到会爆炸的地方,将其传播到其它星球,其它星球也有了生命。

  • 仲小凝 7小时前 :

    血 内脏 混乱 溃败 奴隶 核恐惧 战争 变异 欲望 无限。佩服制作团队三十年磨一剑,但是单纯视效奇观的堆砌导致后期观感下降。

  • 堂映安 7小时前 :

    (6.5)人们在观赏这类小说和电影时常会迷失于历史与虚构的迷雾中,国人最突出的体会就是《三国演义》。我一直反对将艺术创作——尤其是电影这种感染力极强的视听艺术——作为历史教学的重要辅助手段,它属于电影学的疆域。二战前的国际政治对某一部作品来说都复杂得毫无必要,作者的目的是在其提炼出的简单的世界图景中阐明他的意图。这部电影、小说及所有类似创作中更值得探究的地方在于,作者以及读者和观众是在以多种构建于不同时期互相交错、叠加、融合的历史解释为巨人的肩膀去回溯某一事件。这种后见之明式的优越,让作品中人物的抉择有了它本不该承担的历史责任。以本作为例,哪怕后世的共识如片尾字幕所言慕尼黑协定为盟国争取了备战时间从而最终击败纳粹,也无法证明彼时彼地张伯伦的抉择是理智和道义的,因为他并不如我们般得以窥见未来。

  • 宦馨欣 8小时前 :

    世界被毁灭之后的样子,即使不理解剧情,也能感受到情绪和各种视觉冲击 。居然是2021年,我还以为上世纪的片子

  • 包奇伟 2小时前 :

    机器造出来的可能称为人吗?如同蚁巢中蝼蚁,不知生死只知劳作,奶牛牧人,孩童呓语

  • 强秀越 5小时前 :

    (6.5)人们在观赏这类小说和电影时常会迷失于历史与虚构的迷雾中,国人最突出的体会就是《三国演义》。我一直反对将艺术创作——尤其是电影这种感染力极强的视听艺术——作为历史教学的重要辅助手段,它属于电影学的疆域。二战前的国际政治对某一部作品来说都复杂得毫无必要,作者的目的是在其提炼出的简单的世界图景中阐明他的意图。这部电影、小说及所有类似创作中更值得探究的地方在于,作者以及读者和观众是在以多种构建于不同时期互相交错、叠加、融合的历史解释为巨人的肩膀去回溯某一事件。这种后见之明式的优越,让作品中人物的抉择有了它本不该承担的历史责任。以本作为例,哪怕后世的共识如片尾字幕所言慕尼黑协定为盟国争取了备战时间从而最终击败纳粹,也无法证明彼时彼地张伯伦的抉择是理智和道义的,因为他并不如我们般得以窥见未来。

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