电影意志的胜利 高清

评论:

• 强悦畅 3小时前 :

  社会派推理。震后恢复以及社会保障，天灾之下的内疚、愤怒或者负罪感以及社保带来的援助以及弱势身份等多种矛盾复杂的情绪是有足够的挖掘空间的，不过影片更多是口号式的教导，同时缺乏有效的情感塑造。而推理方面也鲜有亮点，节奏没有起伏，双线叙事稍显累赘。普普通通的行活，浪费演员阵容。

• 堵筠溪 9小时前 :

  女二直接当女主得了

• 微生新知 9小时前 :

  相当纠结的社会派展开，两条时间线的有意交错比较容易猜到以为弱者宣战为名的复仇反转，但在灾后救济题材上发散过剩的负能量确实对叙事能力要求颇高，以至于导演的无力与剧本的平庸只能靠演技们的发挥来弥补。最可惜的是仙台重建背景中对福利模块的粗糙讨论，能拍出机构低效率与腐败却无法在各色低保难民的情节上做更深度的展开，像举刀刺向女儿以试图双双自尽的抑郁症母亲那段仅依靠巨屏滚动新闻速报就传递了死板规则所致的惨痛代价。结局对少年/少女之黄衣完成了道具性表面的拆除，海边之忏悔与心结之解开终于这意外的自述中迎来了点题式的“圆满”。

• 大千儿 0小时前 :

  三星半。情节有些套路，警察像家贺恭一郎。然而，这种电影，我们也是不能拍的。我们创伤太多了，罄竹难书，但是不能说。

• 方远航 4小时前 :

  前七十分钟四星，后面崩掉的太离谱

• 宏心诺 7小时前 :

  后面tm越来越扯

• 慎琨瑜 1小时前 :

  題材和卡司都很好，開頭也不錯，但後面有點無聊了。劇情平鋪直述步調慢，沒什麼吸引點。最大亮點是清原果耶

• 刚舒云 6小时前 :

  等二刷

• 明柔 9小时前 :

  佐藤健果然不适合短发！建议组织我社保局、医保局的领导和工作人员集体观看并讨论！

• 凡弦 6小时前 :

  还不错，看上去挺感人的，就是最后一段转的有些快，没太看明白，关于不老的亲情和爱情故事，身体可以不老，容颜可以不变，但记忆会衰退，这样的话，有意义吗？

• 丁正奇 4小时前 :

  后半段垮了，这样做实验是不能通过伦理委员会审查的，根本不可能这么做实验

• 厍雨真 5小时前 :

  拍得有点乱，看名字以为是科幻片，前半段成了剧情片，后面又差点变成哲学片了。王传君是知道自己后来要变成植物人所以一直演得这么木讷嘛。名气，财富都是过眼云烟，青春和记忆才是最美好而又稍纵即逝的，可惜现在干细胞研究依旧离突破和疾病治疗很遥远，更何况长生不老，所以还是珍惜眼前时光和身边人吧。王老挺有意思的，王珞丹那个角色年轻时随身带把弹弓随时发动攻击还挺酷的，王朔对娱乐圈的不满和不屑表现得挺明显的。

• 可钰 2小时前 :

  其实只想给3分，因为整个故事青梅竹马的爱情很突兀，来得突然，小鲁从小到大坚持的也很理想化，没起到什么推动作用，实在生硬，反倒是小鲁少年青年中年不断见证死亡，一点点心理变化成长有点那个味儿。另外一星是给观众猜测的另一种结局：从第20次注射之后小鲁就死了，后面的一切都是他的幻想，就像丁老在幻境里跟他说的那样，人的大脑很神奇，也可以制造一个真实的世界。所以给这个结局脑洞一分。

• 岳帅梦菲 0小时前 :

  剧情跌宕起伏，看的时候心里的评分也忽上忽下。前后像是两个故事，但又有些许联系。像是《阿甘正传》加入了一些奇怪的元素，是一次不错的尝试。但这部爱情片却没能引起我的共鸣，或许恋爱经历太少的缘故吧。只能说是“作者电影”了，有很强的作者痕迹在其中，想表达也绝不仅仅是爱情，塞的东西多了，却又怕喧宾夺主，结果有点畏手畏脚的感觉。但是两个主演都是很喜欢的演员，演技值得肯定，但故事看似要逃离传统框架，却又落入俗套，但又俗的有些精致，让人雾里看花。总体观看还行，但可以更好的。

• 从问筠 2小时前 :

  故事背景有现实意义，但剧情本身老套，悬念一早就能猜到，表演也不太可

• 尧睿明 0小时前 :

  最有槽点的就是最后开车撞货车还有苏和郭见面

• 允驰 9小时前 :

  "离别才是永远" 很喜欢这句话

• 喻芷珊 5小时前 :

  这是一部奇特的电影，套着爱情片的壳，讲了一个生与死的哲学故事。不了解王朔的人可能看得一头雾水，我很喜欢。

• 慧彬 4小时前 :

  嗯。。演员表演都好精湛！剧本也好漂亮！日本的电影工业真是感觉强到离谱啊！电影一个毛病是感觉前半部分时间组织太乱了。。看了好一段时间才分辨出来是现在和过去的双线，有点太不明显了。。。那么复杂的名字谁一开始就能记得住啊= 。= 除了这个之外还有个小槽点是结尾感觉有点硬圆了吧。。这也太巧合得有点过了吧。。虽然能够勉强解释利根为啥要救黄衣小女孩的动机，但感觉有点勉强了。。除了这两个点以外，这电影几乎可以说挺完美的，虽然有不少问题，但还算瑕不掩瑜，给个五星没什么问题吧

• 台宵晨 7小时前 :

  旁白多的我想砸屏幕，剧情扯的我想杀编剧，常识性错误多到我想去给他们上上历史课。