《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
"打伞,然后捡到女高中生"..."你看,也不单男的有白月光情怀"...冲咖啡那段近景想到了...杯中窥人...
丝丝真的好小女孩,有些地方节奏慢得我倍速了起来...
(150分钟正片+38分钟未公开cut@丝丝字幕组)“你能体谅,我有雨天,偶尔胆怯,你都了解。谁能体谅,我的雨天,所以情愿,回你身边。”“风停了又吹,我忽然想起谁。天亮了又黑,我过了好几岁。心暖了又灰,世界有时候孤单得很需要另一个同类。”孤独是因为“异常”而无法性的文、也是害怕“受伤”而拒绝性的更纱。孤独是被母亲抛弃的亮、也是始终走不进文心里的谷。孤独是雨天在眼前撑起的伞、也是黎明时分独自远眺的深蓝天空,孤独是嘴角被抹去的番茄酱、也是紧握后松开的手。孤独是一首诗的名字。孤独是白日的月和流浪的喜欢(siki)。孤独是绝望无助的时候想起的那个人。孤独的消解不需要性,在彼此陪伴的时光里,比孤独和性更强大的东西,“爱”诞生了,她成为所有问题唯一的答案。PS.喜欢每个人身上的破碎感。白鸟妹妹能量惊人。
观影建议:不要看原作小说,看完再看电影会很失望。三星全给丝丝。
5分钟可以介绍完的另一个她居然用了137分钟,打斗和剧情演技都完全比不上1,还是让1的主角继续演吧。
刺激不够刺激
(3.5为横滨流星重拳出击打4星)画面灰暗情节致郁,前半段还行后面节奏就显拖沓,可能就是这种慢吞吞的感觉让影片更融入它的意境。。看到这么小的鸡儿确实挺震惊,表面看上去讲恋童,实际上是关于关爱残疾人?🤔
丝丝演得真的好好,整部电影最遗憾的地方也是小说最让我遗憾的地方…(最后回忆那个地方真的没用且令人误解
导演无意义镜头实在太多了,这点真的败好感。
既然没有可以去的地方,你们就手牵着手去流浪啊!
看完真的很難不心疼村長…雖然很老土但是這種雙向救贖我還是蠻吃的…(雖然我覺得我不會再看第二遍了)我覺得還蠻意境的hhh結尾擦番茄醬那段隱忍感好好…以及結尾那段比我第一次看到村長的pg還要震驚
【C+】和第一部的结构一模一样,前100分钟是无聊的文戏,后面20分钟才进入正题。动作戏全面升级,这些人的力量已经快逼近超人了,女主更是离谱到bug,想知道这种能力设定之后还能怎么发展。如果有下一部希望能多点投资,真不想看这冗长无趣的对话来填补时长了。
没有这么差吧?以前对丝丝无感,真的喜欢不起来!这次感觉她演技进步了~剧情还不错啊……就是最后一个镜头导演有点误导观众没有表达清楚真正之意!
先看了小说觉得还差点意思,没想到电影竟然拍得还不如小说。。。
「人は他人を見たいようにしか見ていない」。名のない関係性。原作未読のため、最後まで監督の意図をつかめようとしてた。ムダだった。それにケチャップを拭くシーンは余計。関係性を描くなら、その前に人間・人間性をもっと描いてほしいなあ。撮影、音楽や俳優陣の演技が繊細でよかったけど。横浜流星はよくこの役受けたなあと思うほど最高の最低DVメンヘラ男演技。役との相性が良すぎる(褒)(これ一番言いたかった)!
但是我一直有疑问,阿文,你喜欢她吗?你到底是喜欢小女孩(恋童癖),还是喜欢更纱?
其实原著并不十分适合影视化 因为原著里有大量篇幅的心理描写 但是电影是很直观的 所以只能用各种情节去塑造人物的性格 用细节去反应他们的内心世界 可惜遗憾的是这部电影里都没能做到 虽然在主角的态度上尊重了原著 可是一些原著中的关键情节又进行魔改 使得整个电影节奏都很奇怪 原著中女主对于男主的痴迷才是最关键的点 可惜电影没有展示出来 情节东一下西一下没有重点 虽然镜头拍的美轮美奂 但整体还是过于空洞冗长了
对丝丝也刮目相看,突然能GET到她的演技和魅力。
流星床戏有点瑟的太超过了🙏很适合演有点病的坏男人
人们只能看到想看到的东西。善意被曲解成恶意,理解会变成误解。(流星演技进步很大甚至有一点点心理阴影…)
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