kan84net看巴士钙片 高清

评论:

• 表元瑶 3小时前 :

  我觉得编剧不太行，想塞进去或者说想表达的太多了，搞得反而让我越看越累，情节时断时续，连贯性就很差，而且有些闪回虽然不是莫名其妙但是总会让我觉得打岔，看得太累了，

• 西门浦和 7小时前 :

  啊，好喜欢这样的戏，五个死掉的男孩帮助一个男孩成长，而且妹妹真的很牛。

• 钟离晓慧 8小时前 :

  通灵兄妹，芬尼在五位被害者的黑色电话帮助下手刃犯人。

• 狄飞阳 3小时前 :

  美国小孩上个学好累哦，动不动被校霸打得头破血流，杀过人才能拥有免遭霸凌的street credit

• 诗雨 1小时前 :

  真不错，很巧妙，看完准备看《德州电锯杀人狂》

• 栋运 0小时前 :

  没想到只是个变态杀人狂，而且还是个耳朵不怎么好的？？？哈哈哈哈

• 馨心 6小时前 :

  拍出了70年代美国的复古feel，氛围真的很棒，翻译让观影体验大打折扣，妹妹的线基本是没用的。

• 蓝孤兰 4小时前 :

  1. 既然发现黑色气球，能否顺藤摸瓜，寻找近期大量购买黑色气球的人或者与气球相关的职业？不至于让这条线索废掉。2. 死去的孩子们既然怨念强到可以控制酒瓶高速旋转起飞的POWER，能不能趁面具男进屋，一瓶子干晕他，让男主逃走？3. 反派被男主割伤，为何不检查他身上带了什么？4. 妹妹被父亲抽皮带时的哭戏是真好！但总觉得即便她最终没报警，男主也能自己逃出来，等于妹妹通灵线也没啥用。5. 伊桑霍克接这个戏，只能理解为助力低成本小片？他的马戏团魔术师身份没啥用啊？或者是他自己编造的？总觉得他抓孩子时穿的红黑套装更兼具变态和优雅感，可惜后来再也不穿，他脸好好的，为啥面具被摘就痛不欲生？6. 《奇异博士》导演拍这个戏为了啥呢？是被漫威开除，没戏接了？还是弥补自己的童年阴影？

• 秦静丹 3小时前 :

  不恐怖不惊悚不伦不类，被绑架前树立的那种“校园霸凌受害者”的人设似乎对结局没有什么影响，导演也没有继续在这个主题拓展下去。

• 洲彩 2小时前 :

  爽到，两个事，1.美国人仍然是最会拍电影的一批人 2.美国的年轻人仍然是最有反抗精神的一批年轻人，因为是类型片的原因减一分，一般来说越是节奏慢的片子越难拍，因为大部分观众如果没有没看到他们想看的，就会直接走出放映厅或者点击关闭按钮，然后去到朋友圈或者像豆瓣的某个社区，发个吐槽烂片的帖子啥的，这个片在节奏方面还不错，不会让人觉得无聊，另外就是类型片总会存在一些无法比较突兀的设定，对于一般的观众来说并不影响观看，但是有的人就会想为啥只有男主能听到电话铃声，为啥他接电话，搞小动作的时候从不会被反派逮住

• 阴蓝尹 4小时前 :

  面对各种暴力时的友爱、坚定、互助，可以跨越生死阻隔，甚至创造奇迹，但最终一定是回归到自立，永不放弃。惊悚奇情的外壳，热血意气的内核。几段纪实复古质感的影像声画以及正能量的导向是亮点。小男主反击时全场鼓掌。

• 涵韵 9小时前 :

  有点险恶的影子，但相比之下还是差了，拍的有点商业化。其实故事我很喜欢，总觉得剧情可以拓展更多（不过可能因为涉及儿童谋杀不好拍出来），而不是用一惊一乍的音乐来吓人，还有就是Ethan扮演的变态到底为什么要绑架谋杀小男孩啊，童年阴影之类的，到最后什么背景都没交代就被反杀了…btw最后主角反杀的时候我旁边一黑哥在那叫好：“Yeah! Right! Hit that motherfucker!” 笑死我了

• 英梦凡 8小时前 :

  一般，略显乏味，虽然两个孩子和伊桑·霍克的表演都很不错，甚至于伊桑·霍克给人的感觉就与角色非常贴切。可能是因为文化的原因，不少隐喻我没有理解，所以有这种单薄的观影感受。但是，前有小丑主题的恐怖片，我相信这类电影还是有直击人心深处的恐怖元素，但是在这部电影中，没有什么感觉。

• 羊舌惜寒 3小时前 :

  有那么些无聊 中段很明显在节奏上断篇了 就很像开个腾讯会议拉一桌给男主培训培训快点逃走

• 谢永言 7小时前 :

  这部电影告诉我们注重体育运动的重要性，小男孩平时打棒球让他有了强大的臂力，在关键时刻救了他

• 春婧 6小时前 :

  3.5 男主和妹妹演得很棒，大人警察都不行，小孩团结勇敢求生途…

• 晖晨 1小时前 :

  有马沙特那感觉，其实走的也是爽片风格，小孩结尾暴揍反派。

• 粟小蕊 3小时前 :

  “那一天，就是今天。”

• 正柔 1小时前 :

  如果在反派为什么作案的原因上深挖（包括和哥哥的关系）能上80分 妹妹的超能力有点多余、或是说没有充分利用上而显得多余

• 腾允 0小时前 :

  关乎于成长，但同时也暗含着某种教育，从被欺凌，到对虐童犯反杀，再到最后被同学被他人投以认同的目光，在这一过程中，影片完成人物的性格转变同时也侧面的建构了，何时使用，如何使用，对谁使用暴力，善恶有报的暴力的合法性维度。