《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
她男友她妈居然和复制体合伙毒杀她,教练这个外人反而是好人,怪不得教练眼熟,原来是小粉啊
本体跟替身都有可能活下来,这开放式结局看得我蛋疼,一开始顺向思维就是本体被毒死了,替身穿着本体外套顶替本体去了决斗场,男友跟母亲都知道毒杀计划,都知道是替身作证是本体,不吃墨西哥菜,车撞烂等。又有一些伏笔比方说开始答题就错了毒杀的题,破碎的手机,扎起的头发,出现皮肤问题,路上大哭等等。错乱复杂又都有道理,想不明白,最想吐槽的就是母亲护着替身,什么鬼
多少人能有自信说,自己在私人的亲密关系里不是Sarah?现代人类社会的冷漠到了连自己都不知道怎么去爱。千万年人类发展、努力建立的司法医学系统,也并不能成为美好生活的保障。身怀人道主义理想的科学家、政治家们的理想 似乎并不是汇集所有好意之大全。结局是谁活下也不重要了。Sarah还在。你就算烂成烂钢筋挡在路上,其他的车只是在自己的轨迹里鸣笛而已。
关于片子结局,如果本体活下来了,那她哭是因为知道男友和母亲一起联合复制体想要杀她,作为本体最爱的两个人,却更爱复制体,这操蛋的生活和人让她崩溃。
一堆人在那瞎分析,对电影过度解读。很明显克隆活了下来。本体的转变过于生硬,导演故意制造悬念,实则不和逻辑
看简介以为是动作片 看了才知道是荒诞喜剧
不过复制体鲜少有情绪波动,所以我更倾向于本体活了下来,也可能是我主观上更希望本体活下来。
特别发人深省的一步电影,很随便的看完,但却想回过头去好好看一遍,很多地方挺值得玩味的。
先跟你说好,吃完法餐回来我们可能要那个. 可能有点吵. 你必须谅解.对你死亡你有什么新消息
本来以为是励志片,原来是嘲讽中年人生的虚伪和丧…
又是开放式结局,我更偏向活下来的是本体,这样才更有趣,但无论活还是不活,Sarah的人生已经注定是个悲剧
我看完一开始认为活下来的是复制体,但看了很多短评和讨论后我都怀疑自己的结论了。但最终我还是认为活下来的是复制体,因为从情节来看,本体的智商堪忧,根本不可能想到假扮这个主意的。大家想的太多了。科幻伦理片,讲述复制人在取代本体而发生的一系列事件,引人深思。
怎么说呢,40分钟的剧集长度就够了,拍成电影就显得冗长,并且节奏很迷。概念有点黑镜的调调。
本来以为是励志片,原来是嘲讽中年人生的虚伪和丧…
2022年5月31日观看。不喜欢这类题材。
算是半开放式结局,森林徒步到决斗场一切迹象都表明活下来的是克隆体,但庭审后的细节又有点倾向活下来的是本体,模棱两可都能够解释,导演剧本在设计上还是蛮严谨的。而用科幻概念和荒诞手法来映射某些社会现实,加上结局的反类型和暧昧性(是谁活下来其实并不重要,都要继承糟糕的人生),还是蛮有回味的地方。
5.5
导演得处理还是有些笨拙,特别是在两女主的内心世界以及主题的深挖上,基本上没有什么有深度的台词。有些桥段的加入甚至感觉有点幼稚(比如两小女孩那段,完全是在那背台词,比如男朋友和妈妈的刻画),结尾的处理倒是很惊喜。
还行,中间埋了很多伏笔就为了最后的开放式结局……最后就是本体无疑,忙活了这么久,不懂自己的人还是不懂自己,不爱自己的人还是不爱自己……
替身设计除掉了本尊,却发现接手的人生,是一地的鸡零狗碎!
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