二阶堂百合忘年会 高清

评论:

• 辰嘉 7小时前 :

  电影的运镜，光影，叙事都很细腻

• 枫翰 9小时前 :

  150分钟熬干了后悔观看的眼泪😂 对比起来 突显原作的可读性 （莫名其妙的重点放在横滨流星转型 任何场戏不为影片服务的话又有什么意义呢 那唯一呢 就是松坂桃李似乎一直在选挑战性质的角色 这勇气点个赞吧

• 梁骏 6小时前 :

  隔四年搞出的续集，人物更多，特效升级，却没有带来品质的更上一层楼。除了前情铺垫与前作一样冗长无味，女主的存在感更弱，新人气质不如前作女主萌中带邪，故事线索交代不明，韩国人学老美开发超能力IP，却后劲不足。

• 福昕月 5小时前 :

  无法理解女主前后矛盾的脑回路，小时候的沉默不就相当于日本版“狩猎”？长大后也缄默不言持续伤害周围人的理由是？空镜头虽美，但过于冗长，过于追求所谓的文艺感，完全可以压缩到两个小时以内

• 检语梦 8小时前 :

  因为之前看过一位博主cut 流星的戏份，含有未公开的内容。果然中译片子里发现两处没有出现的片段：1更纱买回的红酒杯被小亮故意摔碎 。更纱坐在灯下修杯子，小亮开门说晚安。2.更纱和小亮一起回小亮老家，更纱在院子里水缸跟前站着发呆，手臂特写的淤青，亮走过来劝慰。这两处似乎对正片影响不大。本来电影时长不短，也不必为了时长而刻意控制。此外，电影镜头虽然细腻浪漫但故事性设计的不太令人信服。雨天，河边，咖啡馆，重蹈覆辙的遗弃……霓虹警察和前几天发生的某某事件安保问题性质差不多了，都暴露得令人错愕和荒唐。在国内大概不能过审。当然片子关于人性和社会话题值得探讨。小演员演得真棒！

• 杉柔 7小时前 :

  7.5

• 母嘉年 6小时前 :

  一口氣看了小說跟電影，很喜歡小說的細膩文筆但電影實在比不上...鏡頭挺美但過於尖銳，凪良老師筆下的痛是一點點地揉進內心。導演呈現的卻是一個接一個冷不防砸在觀眾上的沈重，重點還又悶又長。

• 肇盼晴 0小时前 :

  其实原著并不十分适合影视化 因为原著里有大量篇幅的心理描写 但是电影是很直观的 所以只能用各种情节去塑造人物的性格 用细节去反应他们的内心世界 可惜遗憾的是这部电影里都没能做到 虽然在主角的态度上尊重了原著 可是一些原著中的关键情节又进行魔改 使得整个电影节奏都很奇怪 原著中女主对于男主的痴迷才是最关键的点 可惜电影没有展示出来 情节东一下西一下没有重点 虽然镜头拍的美轮美奂 但整体还是过于空洞冗长了

• 真雁荷 3小时前 :

  太拖沓不用我说了，懂得都懂。节奏和bgm都写满了拖沓，中途反复暂停确定时长，故事讲的稀碎……主角丝丝演技被多部未华子碾压。结合现实恶心的恋童癖，专挑缺爱的小女生下手，所以有文艺情结的小女生千万不要被美化过的影视剧及小说洗脑，恋童癖biss说一万遍

• 洪夏波 1小时前 :

  依旧是爆米花无脑爽片。要剧情没剧情，还整那么多剧情线，女主牛逼死了，一个无辜眼神杀人于无形。里面的人一个比一个爱装逼，一个比一个菜。不过看着图一乐还可以。

• 锦彩 3小时前 :

  被李监督搞得说不出话，这典型的是我喜欢的故事，但中后段非常无谓的近一小时看得我把前半好不容易聚集起来的情绪完全打散，最后一场戏再收回来好好推向高潮，此时此刻我要如何消化这来来回回的情绪，天知道前半更纱追踪阿文那场戏看得我战栗到哭。松坂桃李让我相当惊艳，横滨流星选角失策，丝丝正常发挥。片中很多恶人或怒的同款镜头，就当帮我复习从2011到2016到2022这十年的李相日轨迹了。

• 程浦泽 5小时前 :

  憋说中文了，尬死了，我都听不懂。这一季部分地方特效能看出来有一点拉。一个个都不演了，直接都开始上天入地了，强到没边，被女主解决的时候显得就有一点敷衍。。

• 蒋奇正 6小时前 :

  悬疑不够悬疑

• 种忆丹 7小时前 :

  镜头挺细腻的 然而还是看了个不明所以 横滨流星感觉还是演安静的美少年比较好

• 杜念瑶 7小时前 :

  不知道导演想表达什么，想看书。

• 雯俊 8小时前 :

  甚至没能好好讲一个故事，四年了，你就给我这个？

• 盈泰初 6小时前 :

  新生代的演技都有提升，感情处理颇为细腻。剧情设定的话，就还挺日本的。村长和流星在不同程度上为艺术献身了！

• 骏伟 2小时前 :

  期待了这么久情节展开的有点混乱，本来想看第一部的女主的，结果女主只是客串一个镜头，是档期不够了吗，旁杂末节太多了，没看过瘾，不如第一部抓眼球

• 辰祥 2小时前 :

  节奏太慢了，1.5 倍速适合，但依然有很多乱剪的无用镜头可以跳过，以及最后那个脱衣服。。。。。。。。我。。。。。。。。。。。。emmmmmmmm。。。。。。。。。。。。。。有点不适

• 罕昊硕 0小时前 :

  7分，打戏刺激，文戏也没那么糟糕，只是整个故事线都太乱了，理解起来有点难度