等着我直播今晚 高清

评论:

• 阳茜 6小时前 :

  确实是中规中矩的传记片，但我觉得并不冗长沉闷，大小威的成长不是主线，主线是一个男人坚定自己的球王培养计划以及运动之余学业也不能落下的“疯狂”信仰。坚持自己吹过的牛X，直到所有预言都能实现，还有比这个更励志更杰克苏的吗。威尔·史密斯确实演得很好。其他的没了。哦，还有，要是我爸爸从小我立志培养我什么运动就好了。

• 涂月天 5小时前 :

  下载看的，除了开始十分钟，后面拖着看完。小朋友的采访与主人公和小男生的相处双线交织，小朋友采访很有趣，但实在是和自己的人生无关，给两星鼓励；小男生的家庭更是无关，抱歉。

• 盛幼怡 5小时前 :

  “想要造访地球的话，你会以人类幼崽的方式出生……”认识孩子也许就是重温这段旅程的一开始，无限温柔地面对我们这段地球生命之旅。

• 琬华 6小时前 :

  为什么他爹这么有精力，没日没夜训练孩子，还能搞这么多外遇。。。有精力这个事儿是遗传的吗

• 梦馨 1小时前 :

  平铺直叙虎爸鸡娃传记片，侧重于父亲的硬式教育而非大小威，中间还不少刻意的政治正确桥段，颁奖季讨巧型。

• 盛浩邈 0小时前 :

  不管理查德这种做法是否正确（毕竟这个东西没有公式可以套）但他坚持让大小威保障学业的做法太正确了。

• 第五一瑾 2小时前 :

  就其实还蛮不错的另类传记片啊 有Vee和Serena在注定也不会很客观的展现老威廉姆斯的全部过往 但是关注点也并全部在他的身上 本质上还是一部社会进步写照

• 爱柔怀 7小时前 :

  连着看了三部传记或类传记类型的电影，这一部最好我也最喜欢，主要原因在于起承转合都兼顾到了，没有解决的戛然而止，也没有过程的一成不变。按理说理查德威廉姆斯更像是独裁者威廉姆斯，坚持自己既定的计划，不送任何人打破，偏执，固执，不通情达理，只讲自己的道理。这世界上可能不止他一个这样的人，他成功了，有人为他拍了传记电影，才不至于沦为笑柄，他失败了拍成肥皂剧也没人愿意看吧。威尔史密斯的演出很棒，尤其是走路姿势，浓浓的运动积损妆O型腿。这两年我没有大学时那样迷他了，但我仍然特别期待他这次能终于圆自己的影帝梦，因为他真的值得。

• 玉秋白 6小时前 :

  有些位置以為Will Smith是Idris Elba

• 腾钊 5小时前 :

  威尔史密斯这么白开水的表演也能拿影帝，看完电影的我和刚挨了一巴掌的克里斯石头一样懵逼。

• 赤依霜 2小时前 :

  “不会。”

• 韵芳 7小时前 :

  各层面在今年好莱坞主旋律里都算是好看的一部，本质上还是宣扬无死角政治正确的美国梦。看的时候想，谷燕也值得做一部…

• 雅香 8小时前 :

  饰演落魄父亲的威尔史密斯很容易让人联系到《当幸福来敲门》

• 鸿骏 0小时前 :

  故事的重点不在于两位网球巨星在贫民窟中成长，更侧重于老理查德近乎独裁者的教育方法，一切大包大揽。

• 桂月 5小时前 :

  8/10.

• 祁宣 8小时前 :

  差不多一般体育传记片的精彩程度 差不多一般体育励志片的动人程度 差不多影帝先生

• 蒋笑天 2小时前 :

  看后细想，Richard确实也算作一个King了，掌控人生美其名曰普就光明大道，自我专制还要诉一声我很辛苦。说电影政治正确其实也不对，这不就把一个黑人角色写的令人生厌吗？（不是

• 福骞 7小时前 :

  一个超级有梦想的父亲把自己一对女儿培养成世界顶尖网球冠军的故事，这两个女儿就是大威和小威。电影没什么特别，有点《幸福来敲门》。重点是今天威尔史密斯不但拿到了影帝，还一拳打出了奥斯卡收视率翻倍！立刻话题榜顶流！

• 钞梦露 7小时前 :

  如果命题作文Venus&Serena，电影音量会更强。Beyoncé催泪配方响起之后哭了好久。你可以无视所有白人特权居高临下说Williams姐妹并非与男人作战，她们的球网对面自然不是男性，但她们挥出的每一击，都拼尽全力将肤色隔离的歧视藩篱敲出裂隙，以黑人女性身份的社群榜样作用，无时无刻不在对抗父权世界——尤以走出暴君父亲阴影家庭内部的痛苦角力为甚。此类传奇宣传只是顶配励志神话广告，显然为传主背书的目的使得反思批判点到为止，文过饰非放大非裔力量的立论切入，精确的颁奖季大男主算法框架下，四平八稳的竞技场面足够好看，但无论是情节还是人物实际都被后见干涉的还原对照削弱了应有呈现。片尾「一切如理查所料」字幕的兜售反而违背制作本意暴露了家长操盘年少成名的噩梦一面，集体不公的图景也遗憾仅在画外草草点缀。

• 赫念念 3小时前 :

  很难得见到这样一部成人与孩童对话的电影。从相对客观的角度去观察他们之间的代沟与隔阂。看过太多成人视角来讲述他们眼中的未成年人的故事片，都带着成年人自己的价值判断和思维逻辑，而这部片子以舅舅和外甥几天的相处过程为主线，用客观纪录的方式来给未成年人表达的空间，无处不在地强调着对未成年人“倾听”与“表达”的重视。