电影《血战深坑岭》达达兔 高清

评论:

• 嵇泰清 2小时前 :

  八十年代的味道，虽然说是儿童电影，但我感觉成人才更适合看。关于勇敢、温柔、真诚、爱……这些今天亟需的美好品质。虽然有些情节不一定合理，比如飞机送绳子的比例问题，但瑕不掩瑜，很喜欢！

• 敬晴波 0小时前 :

  剧情紧凑但是高潮点不够，有点压抑。游走于灰色地带的警察。唯一值得看的就是西装和奔驰？不过咖啡毒品真的太可怕，国内已经有很多新型毒品了，年轻人可得当心了，别以为尝试新玩意和不走寻常路很帅。

• 施世韵 6小时前 :

  这电影是收集了韩国艺能圈所有欧式大双眼的男演员吗？除了小崔，阿加西个个都…

• 敬杨柳 6小时前 :

  主题还是挺明确的，但是感觉剧情整体上有点单薄

• 彩雯 7小时前 :

  不到5岁的儿子看得津津有味，真希望今后多拍一些儿童题材的作品，而不是无休止的网大烂片。

• 惠冬卉 1小时前 :

  虽然剧情一般，但老赵光芒覆盖全片，太帅了，谁不想给他当儿子啊

• 康子骞 4小时前 :

  前有三体被强行推进并半路夭折，后有郑渊洁的文本被丢尽火坑——虽然势小，但本质一样，都是文学如何转化为影像，影像如何联动文学。诞生刚过百年的电影，在传情递意的载体形式探索上还要拜一拜生根数千年的文学。老郑的核心要素与价值旨向仍在，改编力度很轻，就是制作太拉跨，“载不起许多愁”。后期配音、丢帧、跑焦可谓一个不落，都不必说编导演，单单是打光就考住了本片的制作团队。真人特效电影不比动画电影，能够玩儿一些玄乎的、难以在现实执行的画面。但是既然搞了这么一个真人电影的形式，为何不下足功夫，难道仅仅诉求孩子作为观众么。形式论放一放，再说剧情，我可从未在上美影的任何作品中感受到如此多的尴尬桥段。承托底盘的制作工艺，水得不行，实在让人失望。大环境在呼唤孩子的全面发展，这是机会，可给你机会你千万不能不中用啊。

• 凯谷 2小时前 :

  剧情细节还是不太经得起推敲。

• 帛婧 9小时前 :

  剧中的做法是你这树不行从头栽一颗直至汲取更多的养分长成更大的树，当然了是为了在连根拔起的时候让阳光照进这地下更黑更深的地方。

• 凡子 3小时前 :

  叙事好乱，小崔的眼睛在这里怎么显得这么小！

• 冰岚 1小时前 :

  郑渊洁是谁一点不重要。

• 信皓 1小时前 :

  不愧是日改啊，这个剧情一看就很日，简直梦回半泽直树。虽然看到民载上船的时候就大致猜到后面的剧情走向了，部分剧情的节奏处理也有点怪，特别是民载卧底那段的蒙太奇看的我一个无语住…但是演员阵容真的全员狙中我红心，四颗星值得。

• 冷韦柔 3小时前 :

  不太明白结论以恶制恶是好事么。新年的第一部电影

• 俊运 4小时前 :

  童年经典👍🏻，但给我看得越来越感觉焦虑，哪怕后面有反转，但还是处理得不够好，剧情，台词各方面也不太好。★

• 彩鹤 5小时前 :

  多一星给原著，去看原著去了。崔宇植好帅！！！穿西装戴眼镜帅到没边，两人的合作蛮有火花的！

• 咎高驰 3小时前 :

  只有崔宇植西装，他眼皮受伤以及缝针之后的恍惚回忆，以及卡点11点送回20亿这几个亮点。

• 以美曼 6小时前 :

  现实中的做法是剪掉枝叶，断其养分，划清界限，而树么，从外面看当然仍是参天蔽日。

• 怡曦 0小时前 :

  郑渊洁童话都是很难改成出彩的真人电影的。他的文风，带着欧美小说的幽默讽刺，苏联文学的冷峻夸张，和一点近代白话文的反抗说理。笔下那些人物与行动，都有着明确内涵与动机。皮皮鲁、鲁西西，家长老师，罐头人，各有其象征的价值观和人生理念。但影片需将这种抽象落实成活生生的人，就出现鸿沟。另外，郑渊洁的故事说理鲜明，小孩看时只得了乐趣读不出深刻，大人看懂了苦涩却遗失了纯粹。说远啦。就改编而言，剧情有些生硬，色调有些浮夸，不过至少行动起来了。罐头孩子们未能塑造得立体有点遗憾。艺术家明显是团宠、傲娇毒舌口直心软的妹系，歌唱家温柔有凝聚力的大姐姐，上尉池面帅哥略中二，博士小天使智多星，约翰气氛组开心果。或许该去蹲一波同人图？彩蛋暗示魔方大厦，但更期待红塔乐园。

• 令景福 9小时前 :

  这部很紧凑，25分钟的时候看了眼进度条体感已经是40分钟。开局就有观影points一下都扔到眼前的感觉，对父亲的死有疑问的民载，他的选择牵动着情节的发展，还是决定和班长合作，抓更坏的人。班长说：我们一直都在警戒线之上，不单是黑或者白，被抓住漏洞，我们就是黑的；以及自愿脱下警服的陈述太酷了，是有觉悟准备的警察。系长也说，根据看问题的角度会不同，他更愿意将延南会连根拔起。广搜队基本是缉毒警察了吧，最后钓鱼执法看的很过瘾，靠的是民载的信任、班长的信念、反派的人性；延南会的处理也很绝情。

• 惠珍 0小时前 :

  虽然都是熟悉的味道，童年回忆拉满，但是整体上有点糙，并且感觉价值观的设置上存在混乱、复杂化，既想帮孩子说话也想替父母辩解，导致最后不得不偷换概念把成绩好和学会爱对立起来。（中国的娃真惨，一直宣传素质教育不唯分数论，长大后才知道社会上最看重的就是成绩）