李楠个人资料 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 其他电影 1990

导演: 王浩

剧情介绍

本片根据留守儿童真实故事改编。讲述单亲留守儿童李楠,和身患残疾的父亲相依为命。直到有一天,母亲的出现,给她带来的并不是那渴望已久的母爱。而这些却在双亲留守的石头眼中,可能会是一种幸福。希望有更多人能够关注这些需要帮助的孩子!本片根据留守儿童真实故事改编。讲述单亲留守儿童李楠,和身患残疾的父亲相依为命。直到有一天,母亲的出现,给她带来的并不是那渴望已久的母爱。而这些却在双亲留守的石头眼中,可能会是一种幸福。希望有更多人能够关注这些需要帮助的孩子!

评论:

  • 但白梦 0小时前 :

    3.5/5,如同電影所言,本系列續集全都是狗尾續貂的作品,若單看本電影仍然重複著舊有模式,但當將電影結合第一集來看實為戲謔砍殺電影類型,不遺餘力地揶揄了砍殺電影盲目謹守套路,透過戲中戲與電影的互動,對嘲笑恐怖片『一無是處』、『不斷預測結局』的觀眾作出超乎大膽的嘲諷,然而更關鍵是片末兇手對正派反派的描述,嘗試以正派借代砍殺片、反派借代心理恐怖片,反派大大壓榨傳統正派的生存空間,絲毫不見血漿讓砍殺片的觀眾頗為失望,本片則正正回歸砍殺片的傳統。電影描繪的小鎮眾生相頗為統一,年輕人對砍殺片持嘲笑態度,聲稱自己就是兇手、要其他人提防自己;打算『自救』,與所有人保持距離、隨時帶備武器,可見電影有積極回應年輕人的心態,打破作品予人老氣橫秋的年代感,並非傳統意義上的驚慄片。

  • 妍桂 0小时前 :

    女主穿插的对镜头独白出戏又尴尬,古典剧拍美美的乡村景就会觉得很加分,但这部剧并没有。最佳的是片尾曲。

  • 东雅歌 9小时前 :

    netflix 有能力把一切简化成艾米丽在巴黎……

  • 刀一雯 4小时前 :

    女主是五十度灰女主哇,我看得总是有些跳戏😭

  • 卫勇 5小时前 :

    nonono,that’s not Anne. p.s if you’re not Phoebe, then don’t let your heroine talk to the camera.

  • 前雅畅 5小时前 :

    一部影片看下来我也没把男主看顺眼,怎么能这么丑!!!

  • 嘉翱 6小时前 :

    让我们一起向永远无法超越的第一部致敬!向韦斯·克雷文致敬!![B-]

  • 庆宜欣 3小时前 :

    太有梗了,没想到还能看到黑袍纠察队的男主。

  • 壤驷正初 6小时前 :

    恐怖片,一个内敛含蓄的安妮演得就…一点没文化…

  • 斐涵涤 9小时前 :

    超喜欢达妹 但是更喜欢她在恰恰丝滑里面那种味道,英国小说咱还是老老实实找英伦玫瑰来演好不啦👾😼

  • 公飞鹏 3小时前 :

    好人无力善良

  • 军秀逸 9小时前 :

    出乎意料地难看,就不和剧版比较了,2020版《Emma》同样的简奥斯丁翻拍都要比这个成功多了……精华部分全在预告片里了

  • 卫珲升 9小时前 :

    风格很fleabag我一直很喜欢俏皮女主对观众说话的表现形式!以及Dakota声音实在太好听了像是丝滑冰可可。没看过persuasion原著但是有被电影里的文字惊艳到,有空的话决定马下!但是女主男主有什么爱情的火花吗?我带上放大镜都看不到。以及,girls get dumb to attract guys and make them feel good about explaining things果真从古至今一直是。真实的令人无语

  • 婷栀 8小时前 :

    给三颗星的原因 是因为很多镜头和元素刻意避开了传统恐怖片的套路,至少感觉导演用了点心 就这样吧

  • 强觅双 5小时前 :

    里面各个都是超人,被捅一刀不用送医,被捅十刀还能活命。

  • 侍访儿 3小时前 :

    舞台搬回曾经血雨腥风的犯罪现场,屡试不爽的探索幕布边界,作案动机只为贡献电影素材,吐槽着续集口碑下降的同时又嘲讽了一通黑粉键盘侠。

  • 左夏容 7小时前 :

    杜威忘漏补刀领取便当,女团极限反杀,又一次政治正确的全新书写。

  • 孝彤云 6小时前 :

    是以为自己在演FLEABAG吗 达妹长着一张知道什么是电子邮件的脸 和period drama完全不适配

  • 侠帆 0小时前 :

    一星给达妹的颜值,一星给简奥斯汀老套也经典的言情剧情。其他真的泛善可陈。当然也有一点点反省,我反感刻意的diversity,但我这种反感与不适是不是也是一个要这样做的理由?我们的下一代,看着这些东西长大的人,是不是就不会有我这样的不适应?

  • 明栀 9小时前 :

    这个结局,不算大快人心。韩国电影里的政府官员、警察,个个都是典型的反面教材

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