《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
“自你观看这部电影据统计印度已有8名妇女被强奸。” 又稍微查了下网络各国的公开数据,自我开始观看这部电影,英国又有21名妇女被强奸,美国又有64名妇女被强奸。能润快润吧。
震撼捂住耳朵的人。敢拍这样的电影,是需要整个社会的勇气,摸着石头过河的勇气。
可以看 就是切换情绪和l拉近镜头制造紧张氛围有点突兀 还有一些不必要的镜头
非常遗憾,横向对比《误杀2》之流当然是精彩许多,但包袱埋到最后半小时是没必要的,这直接导致中段无比冗长,我们都知道女主的行为一定具备坚实合理的解释,尤其还是印度的故事,所以包袱本身的冲击力也不够,此外配乐实在太烂了,能把音乐做好还能勉强提升下整体水准,也间接削弱了演员的精彩表演。
7.5总是需要一些人牺牲点什么,呐喊才会被选择性听见。
扯个闲话,幼儿园还是别太乖,闹一点老师就会第一个就放出去吧。嫌吵,耽误事。。。。。
故事很扯,主题“深刻”又肤浅。问一个问题,如果强奸死刑,请问还有强奸受害者幸存吗?反正都是死,灭口了好还是放生好呢?拜托有点法制思维好吗,死刑能解决一切罪恶?
无法形容观影结束的心情,对于这沉重的话题,我除了用128分钟看完这部电影,什么也没做。
难得的一部没有歌舞的印度片,印度片质量越来越好了。除了片尾的煽情之外,其他细节等都处理的很好,演员表演也不错。
不过是一个并不高明的泄私愤而已,不过片尾的最后一句才是本片的中心思想(看影片这段期间全国已经有8名妇女被强奸!),本片是为了印度女性争取一些权益,引起政界关注。
一开始我就在想着铺垫那么长到底啥事儿呢。天天叫人家印度阿三,人起码还能给女性拍个电影,部分国人还在为“为女生讲话”就是女权疯狂键盘。看完这部电影的时候,键盘侠还在对谷爱凌进行疯狂攻击😅
强奸,灵魂杀戮;杀人,肉体毁灭。
充分运用韩国电影语言的印度电影,不得不说讲社会问题的片子还是逃不开韩片套路。
并不新鲜的题材及表现形式,完成度也一般,但这是我们拍不出来的电影。
我只是单纯想要这么一个机器人而已,看完之后更想要了。荷里活的动画一如既往的犀利,讽刺了诸多不良现象之后,骨子里还是个人英雄主义。到最后,还是没能从根本上解决没有朋友的问题,电子毒品继续存在,只不过换了个形式;去自我中心也只不过说说而已。信息时代让精神孤岛之间的距离变得更远了,我甚至可以预见,类似片中的产品将来一定会出现,而且更甚之……
非常努力地分次看到1:30,感觉后面肯定有包袱,但这部电影作为艺术品和工业品,显然都还差很大一点意思。
星期四 有一种netflix初进印度的惊艳,如果不说印地语,几乎想不到是印度电影。这次是Disney+,因为这些年netflix印度也不可免俗的跳起了歌舞,和宝莱坞拼流量了。
虽然故事的情节拼凑感强,但胜在叙事风格统一(以及印式类型片的拍摄风格,各种推拉摇移怼脸邪魅特写),在印度这种土壤下讲再夸张的故事感觉也合理,刻意安排了几个女性角色,宝莱坞响应Me too的又一神片。
我们都是孤独的我,也必将孤独下去,一个还不错的创意,可惜给了迪士尼,完全可以再挖深度一点的…垃圾迪士尼,去你妈的政治正确!
也许在印度,只有这种极端的方式才能让人们做出改变
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