《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
我单方面宣布Pete Docter是我soul mate,每一部都看得本人哭啊哭啊
音乐及画面可,世界观架构也有点新意,人物塑造与故事推进则差强人意,豆瓣上本片赢得的高分,与隔壁《晴雅集》的低分之间的对比落差,无非彰显了一种受众趣味,一种“豆瓣折叠”的景观。两部电影同样触及了死亡的主题,后者的态度是:“我活过,爱过,可以去死了。”而前者的态度是:“我领悟了生活的真谛,尽管如此——还是请让我活得久一点。”如果最后不设计让主角乔重生的情节,影片立意或更高明,这个小小的设计,也许满足了观众隐密的欲望,但却令影片通过前面的叙事建立起来的关于所谓“spark”的领悟的力量一定程度被削弱。两部电影同样是以某种方式在做心灵抚慰,而基本上没有对现实的触及,只不过抚慰对象不同,抚慰的点自然也不同。
弹钢琴的那段montage最为感人,终其一生我们寻找的,不就是棒棒糖触到舌尖的甜美,落叶的粗粝滑过掌心产生的温度,几颗弹珠,几首乐曲,几个柔软的眼神么。。但是比起Coco和life is beautiful,这部在情感上还没有那么强烈地打到我。
8/10。走向心灵深处的皮克斯动画再次将灵魂世界、抽象思维形象化,当加德纳一脚踏空落入下水道,和许多小人Q版化的灵魂一起如水滴汇聚成海洋,通向生之彼岸的单行道建立在黑暗的星空之上,空间氛围是轻盈、抽象的漂流感;灵魂学院遇到的身材细长的工作人员都统称杰瑞,由简笔线条构建形象,环境以鲜绿色为主,符合灵魂尚未觉醒的过程中对事物只有简单性的认识;失魂落魄的忘我之境则充满了黑暗和恐惧,唯有彩虹一样绚丽耀目的彩船去捕捉、洗涤迷失的灵魂;自我厌恶的22也迷失灵魂后以怪物的形态肆虐,身体内悲伤的记忆组成了黑风暴;这些视觉空间充分参与了叙事,加德纳找回身体、点亮生命火光并未让一切尘埃落地,最终在游历人间后醒悟了生命的真谛:卸下梦想的沉重负担,好好享受生命的各种精彩瞬间,祝每个新生的灵魂安心地展开他们未来的人生旅程。
朋友,没有五险一金还996魂能不丢吗?就算重启无限次过一会儿还是一样啊。
就是我以为可以爵士乐听个爽,结果喝了一碗纯正老母亲热鸡汤
2020最后一天治愈了苦大愁深的我,一个人坐在电影院里又哭又笑的,尤其是看到乔伊爸爸带他第一次听爵士,就想起小时候我爸给我画的唐老鸭和维尼。
Spark不是purpose,是感受生命赐予你的每一分钟
人生是一场旅行,精彩的是旅途的经历,而非最终的抵达。
8/10。走向心灵深处的皮克斯动画再次将灵魂世界、抽象思维形象化,当加德纳一脚踏空落入下水道,和许多小人Q版化的灵魂一起如水滴汇聚成海洋,通向生之彼岸的单行道建立在黑暗的星空之上,空间氛围是轻盈、抽象的漂流感;灵魂学院遇到的身材细长的工作人员都统称杰瑞,由简笔线条构建形象,环境以鲜绿色为主,符合灵魂尚未觉醒的过程中对事物只有简单性的认识;失魂落魄的忘我之境则充满了黑暗和恐惧,唯有彩虹一样绚丽耀目的彩船去捕捉、洗涤迷失的灵魂;自我厌恶的22也迷失灵魂后以怪物的形态肆虐,身体内悲伤的记忆组成了黑风暴;这些视觉空间充分参与了叙事,加德纳找回身体、点亮生命火光并未让一切尘埃落地,最终在游历人间后醒悟了生命的真谛:卸下梦想的沉重负担,好好享受生命的各种精彩瞬间,祝每个新生的灵魂安心地展开他们未来的人生旅程。
鸡汤,鲜香,味浓,暖身。光速和自己和解!不再努力写什么深刻的短评!有什么关系呢,就是因为看了很开心!所以给了这个分!
我简直要怀疑是我爸拍给我看的教育片——女儿:人最终是要生活的
朋友,没有五险一金还996魂能不丢吗?就算重启无限次过一会儿还是一样啊。
色调质感好治愈。落叶落在手掌心那一段看得我热泪盈眶,想起第一次看《悉达多》被瞬间击中一段话:当一个人以孩子般单纯而无所希求的目光去观看,这世界是如此美好;当一个人能够如此单纯,如此觉醒,如此专注于当下,毫无疑虑地走过这个世界,生命真是一件赏心乐事。
感谢皮克斯在这样一年里能做出这部电影。不夸张的说,看这部电影前一天晚上睡前我躺在床上,想到人生未来的一些可能会发生的事情充满了恐惧。谢谢这部电影在某种程度上治愈了我那些由于今年一年的封闭而产生的负面情绪。生活是美好的吧,22号的spark,gardener再音乐中对所有温馨瞬间的回忆,后劲都很大。注意到22号最后飞到四川方向去了,猜测她会成为一个熊猫饲养员。
非音乐性地指向音乐性。于我于世都太妙啦。和《头脑特工队》《寻梦环游记》是同一部电影。其实都是杰瑞。
只是,这个世界上,真的每个人都带着这点火花诞生吗?
发现自己被录用后是要天天上班的社畜乔伊决定去死。
人生的目的不重要,享受过程~皮克斯还是这么会讲故事。
《青少年心理健康教育十五讲》(皮克斯2020修订版)
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